地域防災訓練

土曜日ですが、地域防災訓練ということで

昨年度より授業日として設定し、

防災や安全について学ぶ１日としています。

主な日程は

➀保護者と一緒に一時避難所の確認

②登校後、各教室で防災授業

③避難訓練（地震対応）

④引き渡し訓練

②防災授業の様子です。

１年生は防災ずきんの使い方

３年生は非常時に備えて必要なものについて

４年生は災害対応ゲーム

「クロスロードゲーム」に挑戦

④引き渡し訓練はこの暑さでしたので、

校庭ではなく校舎内で行うことに変更しました。

それに伴い、③避難訓練も

校庭への避難はせずに各教室で行いました。

保護者の皆様には暑い中、

御対応いただきありがとうございました。

教育実習

６月２日から教育実習にいらしている先生が

本日、研究授業を行いました。

国語科の物語文の授業でした。

背の高い実習生ですが、

しっかりとこどもの目線に合わせた個別支援です。

先生の問いに対して

一生懸命答えようとするこどもたちの姿が嬉しかったです。

そして、先生の終始落ち着いた振る舞いにも感心しました。

将来が楽しみです。

今週末で実習も終了です。

１か月間、お疲れ様でした。

研究授業

１回目の校内研究授業を実施しました。

今年度の研究目標は「思考力の育成」です。

生活科の授業でした。

担任の思いは1人1人に考えを持たせること。

畑で撮ってきた写真と資料の内容を比較し、

課題や自分なりの解決策を書き出します。

細かい所も拡大して（ピンチアウト）確認します。

こどもたちは「畑に行きたい」と言っていました。

やはり本物に勝るものはありませんね…。

チームに分かれて1人1人の考えを共有します。

担任も寄り添いながらサポートします。

次回の授業には、いつも校地内の畑を管理してくださっている

技師さんがいらっしゃることを紹介して終わりました。

放課後には事後検討会も実施しました。

それぞれの目から見た成果や課題が出されました。

今後のお互いの授業に生かされることを期待します。

6/16 文化財課による出前授業

6年生の社会科で歴史の学習が始まるにあたり、

文化財課の方々による出前授業を依頼し、

16日に来校いただきました。

縄文土器や弥生土器の破片や石でできた道具等を

たくさん持参していただき、

こどもたちの目の前に置かれました。

興味津々です

資料集では分からない、大きさ、質感、感触

自由に触って予想を立てます

授業最後のメッセージはこちら

考えながら、楽しみながら、

歴史の学習も進めてほしいと思います。

ミサイル避難訓練

休み時間中に弾道ミサイルが発射され、

東北地方に飛来、落下の可能性があることを想定し、

避難訓練を実施しました。

教室にいる担任はカーテンや窓を閉め、

児童に身を守るよう指示します。

児童は窓からなるべく離れ、机の下に潜ります。

校庭で遊んでいた児童は１階コモンホールに集まりました。

休み時間中でしたが

自分の命を守るため、真剣に取り組んでいました。

いつ何時災害が起こるか分かりません。

いざという時に自分で考えて正しい判断ができるよう

訓練を重ねていく必要性を感じました。

ただ、今回の想定は自然災害ではないので

こんな訓練をしなくてもよい世の中になってほしいものです。

6/11 5年生・初めての調理実習

ゆで野菜サラダに挑戦しました！

お家の人ともぜひ作ってみてほしいです。

そして9月の野外活動に向けて

さらに経験を重ねていけるといいですね。

6/6 交通安全教室

 本校では毎年この時期に

３・４年生、５・６年生を対象に

交通安全教室を実施しています

（１・２年生は５月に実施済みです）。

３校時は５・６年生。

泉警察署の方に来校いただき、

自転車の正しい乗り方について

お話をいただきました。

DVDを視聴しながら具体的な状況を示され、

自転車事故のあるあるについて

より実践的なお話を聞くことができました。

来年の４月からは「青切符」制度が施行され、

罰則が課せられることを知っている子もいたようです。

５校時は３・４年生。

こちらは自動車学校の方に来校いただきました。

自転車運転シミュレーターを毎回持ってきてくださり、

楽しく学ぶことができました。

時間の都合で、体験できたのは各クラスの日直さんでした。

皆は大きな画面を見ながら一緒に学ぶことができました。

自転車も車両の一つ。

運転するのに免許は必要ありませんが、

安全確認とヘルメットの装着は

ぜひお願いしたいところです。

どちらの講師さんもそうおっしゃっていました。

保護者の皆様には

御家庭で話題にしていただければと思います。